Dreava

Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero en Informática las capacidades para valorar los costos que implican los procesos relacionados con el uso de las tecnologías de información. La contabilidad de costos facilita la síntesis y registro de los costos de las organizaciones tanto industriales, comerciales y de servicios, con el fin de que se evalúe, registre e interprete los resultados de la obtención de costos de las diferentes organizaciones En las entidades económicas para operar de manera eficiente la información financiera deben integra un sistema de costos que les permite acceder a una toma de decisiones. La contabilidad de costos es una herramienta fundamental en el desarrollo de proyectos de inversión, ya que con ella se obtendría los planes de negocios que contienen el monto de las inversiones de los proyectos y el tiempo de recuperación de las mismas. La contabilidad de costos tiene relación con las demás asignaturas del plan de estudios cuando sea necesario de considerar el aspecto económico, donde el alumno deberá desarrollar una visión interdisciplinaria.

Diseña, instala y configura redes LAN inalámbricas aplicando normas y estándares vigentes para la solución de problemas de conectividad.

Esta asignatura aporta al perfil del ingeniero la capacidad de comprender el comportamiento de los compuestos orgánicos en función de sus características estructurales y de sus propiedades.

También desarrolla en el estudiante la capacidad de deducir las aplicaciones industriales de compuestos orgánicos, así como identificar el posible impacto que puede producir esta misma al medio ambiente.

Esta asignatura proporciona conocimientos básicos acerca de la naturaleza de los distintos compuestos orgánicos, su importancia desde un punto de vista económico y las reacciones químicas que se utilizan para producirlos.

Este curso consta de  6 temas, introduciendo al estudio de la bioquímica su aplicación e importancia, conocimiento general de las biomoléculas como bases moleculares para la vida, y los procesos metabólicos.   Se inicia el curso con los antecedentes históricos y conceptuales de la bioquímica, permitiendo comprender la importancia del estudio de los procesos bioquímicos que ocurren al interior de la célula independientemente del material biológico de que se trate, se hace un recorrido a través del tiempo sobre los avances y aportaciones de esta disciplina al estudio científico y ciencias relacionadas, se analizan diversos artículos con rigor científico sobre temas de actualidad en donde se esté aplicando la bioquímica. Así mismo se brindan los contenidos conceptuales sobre los principios químicos y termodinámicos que regulan los procesos energéticos en las células vivas, fundamentales para el metabolismo intermediario. Se analiza desde el punto de vista energético, la molécula del ATP y otras moléculas consideradas de alta energía, y se desarrollan reacciones que permiten comprender y aplicar las ecuaciones del cambio de energía libre y sistemas termodinámicos, acoplados a compuestos de alta energía.

En el segundo tema, se inicia con las generalidades de las proteínas, sus unidades monoméricas y se profundiza en el estudio de la función biológica catalítica de algunas proteínas (enzimas), su función en las reacciones propias del metabolismo intermediario y los factores que afectan la acción enzimática.

El tercer tema comprende las generalidades de los carbohidratos y el estudio de las vías metabólicas de carbohidratos tanto catabólicas como anabólicas, brindando un panorama integrador de los procesos bioquímicos con los cuales se relaciona.

El cuarto tema contempla el estudio de las características generales de los lípidos y los procesos bioquímicos relacionados con el metabolismo catabólico y anabólico de lípidos y su relación con el metabolismo de carbohidratos, como principales fuentes de almacenamiento y disposición energética.

En el quinto tema se interpreta y analiza la relación del Ciclo de Krebs con el anabolismo y catabolismo, además, facilita la comprensión del proceso de fosforilación oxidativa y cadena de transporte de electrones.

En el último tema se interpretan y analizan las diferentes vías metabólicas para la producción de moléculas de alta energía, su control y regulación durante la fosforilación oxidativa y fotofosforilación.

La asignatura contribuye a desarrollar un pensamiento lógico-matemático al perfil del
ingeniero y aporta las herramientas básicas para desarrollar el estudio del cálculo integral y
sus aplicaciones. Además, proporciona herramientas que permiten modelar fenómenos de
contexto.
Cálculo Integral requiere como competencia previa todos los temas de Cálculo Diferencial
y a su vez proporciona las bases para el desarrollo de las competencias del Cálculo
Vectorial y Ecuaciones Diferenciales y asignaturas de física y ciencias de la ingeniería, por
lo que se pueden diseñar proyectos integradores con cualquiera de ellas.
La característica más sobresaliente de esta asignatura es que en ella se estudian las bases
sobre las que se construye el cálculo integral. Utilizando las definiciones de suma de
Riemann, integral definida para el cálculo de áreas. Para integral indefinida se consideran
los métodos de integración como parte fundamental del curso. La integral es tema de
trascendental importancia en las aplicaciones de la ingeniería.

El Taller de ética se plantea como una asignatura común a todas las carreras del SNIT. Esto se fundamenta en lo siguiente:

En el Modelo del Siglo XXI del SNEST se busca una formación profesional que integre, en una totalidad dinámica, la competencia en el quehacer profesional con el ejercicio de una ciudadanía activa, responsable y el desarrollo psicosocial de la persona. Además, en el Código de ética del SNEST, se promueve el desarrollo armonioso de todas las facultades del ser humano. El desarrollo del profesionista requiere de una sólida formación ética.

Esta asignatura permite reflexionar y desarrollar el juicio ético, permitirá al estudiante formarse en el convencimiento de que el ejercicio de su profesión constituye no sólo una práctica con compromisos laborales y técnicas diversas, sino que es al mismo tiempo una práctica con responsabilidades como ciudadanos y como personas en la construcción de una mejor sociedad.

Se busca desarrollar la comprensión de conceptos y métodos de la ética, así como la reflexión y experiencia de actos éticos, propicia que se involucre de manera consciente en la búsqueda de la congruencia entre su pensamiento, sus palabras y sus actos. Integrando el saber, el saber hacer con el saber ser. La asignatura brinda la ocasión de aprender a aprender para desarrollar su capacidad de confrontarse consigo mismo, de interrogarse y de reconocerse como un ser que posee dignidad, ideas propias y convicción de su quehacer profesional; derechos, deberes y compromisos en contextos organizacionales, tecnológicos, comunitarios y sociales cada vez más complejos, inciertos y cambiantes que requieren cada vez con mayor frecuencia de reflexiones y decisiones tecnoéticas.

Identifica los conceptos básicos e importancia de la mercadotecnia para generar el sustento teórico que permita diseñar proyectos integradores en los diferentes entornos.

Curso de cálculo integral para los estudiantes del segundo semestre de ingeniería, este curso continua los estudios del cálculo diferencial mediante los diferentes métodos de integración. Después se verán las aplicaciones del cálculo integral en la ingeniería y en la vida diaria.

Esta asignatura de especialidad tiene como objeto comprender el comportamiento eléctrico-magnético, mecánico-estructural, óptico, térmico y químico-biológico. La finalidad de dar a conocer al estudiante la relación de las propiedades con el tamaño, forma, composición y estructura de los diferentes materiales, así como su campo de aplicación en la investigación y vida diaria.

Para poder entender esta signatura, se requieren de los conocimientos adquiridos y las competencias alcanzadas en las asignaturas de "Nanofísica”, “Nanobiología”, “Nanoquímica”, "Ciencia e Ingeniería de los Materiales" y “Estructura cerámica".

Esta asignatura aporta al perfil del egresado la capacidad para diseñar, mejorar e integrar tecnologías en este caso en particular para la administración de recursos humanos Diseña, implementa y mejora sistemas de trabajo para elevar la productividad al hacer una excelente selección del personal. Administra sistemas de mantenimiento en procesos de bienes y servicios en este caso la administración de sueldos y salarios para la optimización en el uso de los recursos. Gestiona sistemas de seguridad, salud ocupacional de manera sustentable, en sistemas productivos de bienes y servicios atendiendo los lineamientos legales. La importancia de esta asignatura radica en que un buen ingeniero industrial no solo debe dominar la parte técnica, sino también la humana.

Proyecto a Desarrollar en la Asignatura: Durante el curso, los estudiantes trabajarán en un proyecto integral que aplicará los conceptos aprendidos en las unidades del curso para resolver un problema matemático o de ingeniería específico. Este proyecto permitirá a los alumnos demostrar su comprensión profunda y aplicada del cálculo integral.

Evaluación Diagnóstica: Al inicio del curso, se realizará una evaluación diagnóstica para determinar el nivel de conocimiento previo de los estudiantes en conceptos básicos de cálculo diferencial e integral. Esto ayudará a adaptar el curso para satisfacer las necesidades individuales de aprendizaje.

Conocimientos Previos:

• Aspectos Contextuales: Los estudiantes deben tener una comprensión básica de funciones, límites y derivadas.
• Conocimientos Generales del Curso: Se espera que los alumnos estén familiarizados con el cálculo diferencial y sus aplicaciones básicas.

Criterios de Acreditación de la Asignatura: Los estudiantes serán evaluados en función de su participación en clases, el desempeño en evaluaciones formativas y sumativas, así como la presentación y calidad de su proyecto final.

Temas de la Asignatura:

1. Sumas de Riemann

   • Título del Tema: Fundamentos del Cálculo Integral.
   • Duración del Tema: 2 semanas.
   • Competencia Específica del Tema:
     • Actividad: Resolver problemas de cálculo integral utilizando sumas de Riemann.
     • Valor: 20% de la calificación total.
     • Fecha de Entrega: Al final de la segunda semana.
     • Evidencia a Evaluar: Ejercicios resueltos y participación en discusiones en clase.

2. Métodos de Integración

   • Título del Tema: Técnicas Avanzadas de Integración.
   • Duración del Tema: 3 semanas.
   • Competencia Específica del Tema:
     • Actividad: Aplicar métodos de integración para resolver integrales definidas e indefinidas.
     • Valor: 25% de la calificación total.
     • Fecha de Entrega: Al final de la tercera semana.
     • Evidencia a Evaluar: Ejercicios prácticos y resolución de problemas.

3. Aplicaciones del Cálculo Integral

   • Título del Tema: Aplicaciones Prácticas en Ciencia y Economía.
   • Duración del Tema: 4 semanas.
   • Competencia Específica del Tema:
     • Actividad: Resolver problemas del mundo real utilizando el cálculo integral.
     • Valor: 30% de la calificación total.
     • Fecha de Entrega: Al final de la cuarta semana.
     • Evidencia a Evaluar: Informes de aplicación y presentaciones.

4. Series Numéricas

   • Título del Tema: Expansión de Funciones en Series Numéricas.
   • Duración del Tema: 2 semanas.
   • Competencia Específica del Tema:
     • Actividad: Comprender el concepto de series numéricas y su aplicación en cálculo integral.
     • Valor: 25% de la calificación total.
     • Fecha de Entrega: Al final de la segunda semana.
     • Evidencia a Evaluar: Ejercicios de práctica y participación en discusiones.